Digitale leermodules

Een leermodule is opgezet:

1. ter vervanging van een verplichte theoretische opleiding
2. ter voorbereiding van het verplichte theoretisch examen (bv interne transportmiddelen)
3. in functie van hogere slaagkansen
4. in functie van sensibiliseringsopdrachten
5. in het kader van hertraining of bijscholing
6. in het kader van interne evaluatie of examinering
7. ter voorbereiding van een bedrijfsintern (op-maat) digitaal leerpakket

1. planning en timing: gemakkelijker en flexibeler inplannen van opleidingen
2. planning en timing: gemakkelijker en flexibeler inzetten van doelbewuste leermomenten
3. mobiliteitsoplossing: geen noodzakelijke verplaatsingen van personeel
4. direct resultaat = direct aangepaste (re)actie mogelijk

• bepalen van eigen leerfrequentie
• bepalen van eigen leerintensiteit
• bepalen van eigen tijdsinvulling naar leren toe
• grotere interactiviteit dus grotere leerbaarheid
• grotere slaagkans bij toetsing
• bij niet slagen: mogelijkheid om te herhalen

• gerichte planning en timing
• sensibiliseringstool
• tool voor expertise = aantrekken van expertise ‘op maat’
• tool voor expertise = in orde met de wettelijke verplichtingen
• oplossing naar anderstalig doelpubliek
• standaardisatie in lessenpakket en aanpak
• transparanter beheer van dit type opleiding
• borging van het opleidingsbeleid

• financieel voordeel door gericht aangepaste prijzen
• beperkte herhalingstijden, meer tijd in de afdeling
• tijdswinst qua uren = hogere productiviteit
• geen verplaatsingen = lagere kost
• grotere flexibiliteit
• mogelijkheid tot (externe) borging en beheer

Een tool die

• logisch opgebouwd is
• gemakkelijk te begrijpen is
• gemakkelijk te bedienen is
• die (inhoudelijk) aangenaam is qua leerervaring
• die interactiviteit nastreeft
• die flexibel en multi-inzetbaar is
• die technisch eenvoudig is
• die qua content gemakkelijk aan te passen is
• die gepersonaliseerd is
• die snelle feedback genereert (reporting)